Els nens heretaran la Terra, aquí us expliquem com podem assegurar-nos que estiguin preparats

2023 Autora: Brianna Richards | [email protected]. Última modificació: 2023-05-24 13:44

Només en la història recent hem tingut la capacitat d'alterar el clima del nostre planeta; provocar l'extinció de tantes espècies tan ràpidament; desertificar la nostra terra i provocar zones mortes als nostres oceans. En aquest mateix moment, aproximadament mil milions de persones no tenen prou menjar per menjar ni aigua neta per beure, i uns 25 milions viuen com a esclaus. I aquest any, prop d'un bilió d'animals es mataran per menjar d'una manera no només insostenible sinó també profundament inhumana.

No obstant això, malgrat aquesta trista realitat, només en la història recent hem tingut la capacitat de comunicar-nos i col·laborar instantàniament amb persones a través de totes les fronteres per treballar junts per resoldre els nostres reptes i crear sistemes saludables i restauradors que beneficiïn totes les persones, totes les espècies i el medi ambient. que ens sosté. Quina il·lusió viure en un moment en què disposem de les eines per resoldre problemes de manera col·laborativa dramàtica i quan la informació que necessitem per abordar problemes persistents de manera creativa està disponible a través de petits dispositius que caben a les nostres butxaques.

Davant d'això, els nostres fills necessiten i es mereixen escoles i professors que els ajudin a pensar de manera crítica i creativa, a seguir les seves passions, a treballar junts i a resoldre els problemes que planen sobre el seu futur.

Aquest tipus d'educació correcta té un nom. Es diu educació humana.

Com és l'educació humana?

Imagineu un nen de set anys explorant el món natural amb una lupa, mirant els petits pèls de les plantes i observant insectes sorprenents, alguns dels quals pol·linitzen flors. Tot i que viu en una gran ciutat, cada mes la seva classe visita parcs propers on aprenen sobre la natura, són testimonis dels canvis d'estació, tasten plantes comestibles, practiquen l'observació tranquil·la i veuen i escolten la fauna. Aquest nen es mareja d'emoció quan torna a casa, amb ganes d'aprendre tot el que pugui sobre el món natural i de marcar la diferència fins i tot per a les criatures més petites.

Imagineu una nena d'onze anys que es desperta cada matí amb tanta il·lusió per anar a l'escola. Tots els seus companys de secundària comencen cada dia passant 10 minuts fent alguna cosa per marcar una diferència positiva. En conjunt, això val una setmana d'acció cada matí. Junts han escrit milers de correus electrònics als seus legisladors; implantar nous sistemes de reciclatge i compostatge a la seva escola; van presentar declaracions de posició sobre temes locals al seu ajuntament; va cridar les empreses a instar normes ètiques en la producció i molt més.

Ara imagineu-vos un sènior de secundària, apassionat per la difícil situació dels animals, que passa un semestre en pràctiques en un santuari d'animals per als animals de granja rescatats. En consulta amb els seus professors, el director del santuari i l'oficial local de control d'animals, investiga i documenta la crueltat animal per crear una pel·lícula que ajudi els espectadors a entendre la crueltat inherent a les granges fàbriques i què poden fer per aturar-la. Un mentor de cinema li ensenya com editar millor el seu metratge. Pocs dies després de penjar la pel·lícula a Internet, s'ha vist deu mil vegades.

Visualitzeu els estudiants de secundària de tot el món treballant dur preparant-se per als seus congressos anuals de solucions durant els quals els equips comparteixen les seves solucions pràctiques als problemes de les seves escoles, comunitats i el món. Un grup està treballant per transformar el menjador escolar perquè només serveixi aliments humans, saludables i sostenibles. Un altre és abordar un repte global, complex i important: com produir i difondre energia assequible, neta i renovable per a una població creixent de més de set mil milions de persones. Un equip d'una comunitat pobra d'Àfrica està treballant per crear aliances i sistemes que els permetin accedir fàcilment a l'aigua neta.

Històries com aquestes estan passant a tot el món mentre els educadors humans porten qüestions globals importants a les seves aules; fomentar la reverència, el respecte i el sentit de la responsabilitat dels seus alumnes; Ensenyeu-los a ser crítics i creatius pensadors de sistemes i solucionadors de problemes, i inspirar-los a marcar la diferència.

Què vol dir ser humà?

Una de les definicions de la paraula "humà" és: "Tenir les que es consideren les millors qualitats dels éssers humans"

Els educadors humanistes demanen als seus alumnes que identifiquin aquestes qualitats, i les llistes que generen els seus alumnes sempre són semblants. Esmenten la bondat, la integritat, la saviesa, la justícia, el coratge i la perseverança. Ningú diu cobdícia, violència o odi. Pràcticament tots inclouen compassió i/o empatia a la seva llista.

Un cop identificats, els educadors humans ajuden els seus alumnes a conrear aquestes qualitats en un món complex en el qual cada elecció, des del menjar que mengen fins a l'electrònica que compren, passant per la roba que porten fins a les maneres en què participen en la democràcia i es preparen per a les carreres, afecten. persones, animals i ecosistemes de tot el món. Aquest treball implica ensenyar sobre els problemes greus i urgents del món i ajudar els estudiants a convertir-se en solucionadors equipats i empoderats per resoldre'ls.

Fem que l'educació humana sigui sinònim d'educació

El compromís amb aquesta educació està creixent. Ho dic amb certa confiança. Amb el risc de demostrar una vergonyosa manca d'humilitat, em sento obligat a escriure que la meva primera xerrada TEDx, The World Becomes What You Teach, que va introduir la idea d'educar una generació de solucionadors com el propòsit mateix de l'escolarització en el món actual, es va convertir en entre les xerrades TEDx més populars i vistes. La velocitat i l'entusiasme amb què s'ha estès aquesta visió m'han fet adonar que professors, pares, administradors, agents de canvi i responsables polítics estan ansiosos per reexaminar l'objectiu de l'educació en el món actual i que l'educació humana està en camí. per convertir-se en el nucli de l'escolarització.

Per què s'adopta aquesta visió amb tant entusiasme? Perquè la gent s'adona que a menys que els nostres fills rebin els coneixements, les eines i les oportunitats per entendre, abordar i resoldre problemes del món real com ara el canvi climàtic, l'esgotament dels recursos, la desigualtat, el creixement de la població, la crueltat, les extincions massives i molt més, els seus El futur, per molt que tinguin coneixements verbals, matemàtics o científics, pot ser desolador.

"La gent s'està despertant a la veritat que si estimem els nostres fills, hem de preparar-los adequadament per afrontar el seu futur"

Hi ha coses emocionants a les obres arreu del món per convertir l'educació humana en sinònim d'educació. Els professors de tot arreu estan portant aquestes idees i enfocaments a les seves aules, inspirant i preparant una generació de solucions.

Potser el més emocionant és la creació d'un nou, 21^st segle, un currículum complet, de codi obert i compartible i l'obertura de la primera escola solutòria de preK-12 a la ciutat de Nova York basada en aquest currículum, que servirà com a model replicable per a les escoles d'arreu.